¿A qué puede sonar una asignatura de nombre: "Organización de las instituciones educativas"? Desde luego, a todo menos práctico, dinámico e interesante. Antes de comenzar el cuatrimestre, empecé a tomar una buena dosis diaria de almendras y nueces, que dicen, mejoran la memoria. Preparándome para lo que yo creía que serían leyes y decretos por todas partes. Para mi sorpresa, me encontré todo lo contrario a mis suposiciones. Encontré una asignatura que nos ofrecía comprender mejor la realidad de las aulas y qué hacer frente a ella. El aprender cosas que realmente son útiles y necesarias para el día que estemos en una clase con 20 o 30 niños. Hablamos de situaciones reales a las que tendremos que enfrentarnos más adelante, para aprender a actuar, a trabajar y sobretodo, para conocer mejor la institución educativa por dentro, su funcionamiento y su organización; todo ello me parece esencial para mi formación, a lo que se suma una metodología dinámica e interesante.
Sara Fernández López
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